新闻标题:三门峡湖滨区育婴师教育培训机构十大品牌
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为扩大市场,三门峡正规育婴师培训中心引入信息化技术依托互联网科技快速发展,打造新时期的“雪绒花”品牌。雪绒花下辖23家分、子公司,其中3所培训学校,12家月子会所,80余处加盟商门店。三门峡正规育婴师培训中心以郑州为中心,逐步将“雪绒花”品牌覆盖整个河南,以自身发展优势带动整个河南地区家政行业向专业、规范、统一、数字化快速发展。同时,雪绒花将阜外市场扩大至西安、成都、内蒙古、重庆、湖北、新疆等地区,发展势头日趋强劲。
三门峡正规育婴师培训中心分布三门峡市湖滨区,陕州区,义马市,灵宝市,渑池县,卢氏县等地,是三门峡市极具影响力的育婴师培训机构。
(2) 取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。济南月嫂育婴师培训哪里好啊,怎么报名啊?
山东大嫂职业培训学校,是经山东省劳动和社会保障厅批准成立的提供职业培训技能、职业介绍、劳务输出和人员派遣的省级职业培训学校。学校成立于2009年,业务遍及北京、山东、广东、上海等地区。公司秉承“山东大嫂”的优良品质,以诚信立足服务行业,深受客户及服务员的好评。 “山东大嫂”是由山东省劳动和社会保障厅、共青团山东省委和山东广电局共同发起和主办,由济南真行班六陈队万家盛世人力资源管理咨询有限公司和山东大嫂服务有限公司负责运营和承办的颇具山东特色的劳务品牌,服务对象是山东省18—45岁渴望就业和改善生活的女性,从事职业有管家、管家助理、月嫂、儿童家教、育婴师、保育员、家庭服务员、厨娘等相关家庭服务。
月嫂工作怎么样?
有很多人对这个行业充满了好奇,但是又很犹豫是否加入。本从业者分享一下自己的经历,希望能给好奇的你一些参考。总结一下这个行业的特点吧:工资高,做得越久工资越高。虽然一单要做26天或42天甚至更久,看客户需求。但下一次什么时候接单,可以自由安排。现在的人普遍素质较高,脾气大部分蛮好的。月子里的小宝宝大部分时间在睡觉,需求就那几样。一、为什么选择了月嫂这个行业我呢!学历初中毕业。早期有学过会计,会点财会知识,没做月嫂之前从事简单的文员和财务工作,也做过销售。工资不是很高,但能勉强糊口。机缘巧合拍明下入的行。还在做会计的时候,某天和朋友们V群聊,朋友发了一张他妈妈的形象照,说他妈妈考了高级护理师,以后要开始当月嫂了。当时心里立马生出一个念头“也许,以后我也可以去做月嫂”。后来,负债了。从上家公司离职后,决定去做月嫂,毕竟这行工资高。二、月嫂的分类月嫂分两种,一种上户住家24小时的。一种在月子中心上班的。月子中心又分两种,一种24小时一对一护理,一种12小时早晚轮班制。月嫂还会按工作年限分,初级中级高级,价位不一。初级大家可以考虑去月子中心上班,宝宝多学到的也多,虽然没有上户工资高,但是收入稳定,环境好,包吃衫伍住。积累一定客源,可以转上户。三、如何入行我刚入行那会儿。前后找了三家家政公司,敲定一家较大的,交了1880元的学费。培训完拿了证,一度很焦虑。袭塌告因为初级月嫂不好找单。家政公司说会介绍工作,都是育婴单,照顾满月后的宝宝,个人觉得如果去做育婴师,学不到真本事,以后当月嫂也肯定做不好。于是找家政公司,让他们帮忙引荐去月子中心上班。带娃我本身是有经验的,自己有两个娃,本身就储备了一定的育儿知识。但月子中心本着对大人小孩负责,会进行更为正规的培训。包吃住但没工资,理论实操要重新学,还要考试,考过了才能开始上单。姐妹们如果不确定自己能不能吃的了做月嫂的苦,可以像我一样先考一个证。然后去月子中心实习做几单,确定要长期发展,再去学催乳和产后修复。催乳和产康的学费大概在5000左右。资金较充足的姐妹,后期可以慢慢考一些其他的证,比如心理咨询师、早教…有的没的…这些证我个人觉得没什么用,但是可以让客户觉得你很厉害,工资就能往上加。想入行做月嫂的姐妹,一定要认真选择培训机构,避免踩坑。一定要选那种大的家政公司,就业机会多。新手一上来就想
2)经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书;1、当宝宝会坐后,就可让宝宝坐餐椅进食。有利于养成良好的饮食习惯。
请问长春育婴师培训哪个较为不错呢?
培训育婴师的地方有:当地的劳动保障部门,当地的育婴师培训中心,目专前市场上开展没获神属育婴师培训的机构比较多,如果要想对比哪里好,不妨参考这几点:1、好的育婴师培训会有正规的教罪与买学资质,能够取得当地人社部门的办学许可,而不是以私营企业的形式只取得工商营业执照。2、好的育婴师培训会有丰富的教学资源,宽敞的专用教室,经验充足的讲师队伍,真实的演练道具,可以带给育婴师学员更好的学习体验。3、好的育婴师培训会在学员通过考核后,颁发正规的国家认可的育婴师职业资格证书,而不是其他不正规的证书。
育婴师的培训内容有哪些?
一、 育婴师需要以下基础知识:1、0—3岁婴儿解剖及生理发育特点:呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。2、0—3岁婴儿心理发展特点:感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。3、0—肆码3岁婴儿营养:热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。4、0—3岁婴儿教育:教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。5、相关法律、法规知识:宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发友雹粗展纲要(2001--2010年)的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识。育婴师主要掌握婴幼儿的养、护、教,包括饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生、生长检测、动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、个性化教学好镇等。
二、 育婴师需要以下基础知识:1、0—3岁婴儿解剖及生理发育特点:呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿扰庆系统、内分泌系统、姿尘运动系统、神经系统、感觉系统。2、0—3岁婴儿心理发展特点:感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。3、0—3岁婴儿营养:热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。高级育婴师:(1)取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育婴师缓册握正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。(2)取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作6年以上。(3)取得高级技工学校或经劳动保障厅行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。(4)取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业,连续从事本职业工作2年以上。以上内容参考:百度百科-育婴师
三、 育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。颂亩主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。 0-3岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期,每个家庭都希望自己的孩子聪明、健康,所以育婴师这个职业应运而生。劳动和社会保障部适时推出育婴师(员)国家职业标准。在这样一个社会需求的大背景环境下,为了尽快提高从业人员素质,理顺中国早期教育市场,使婴幼儿父母真正了解早期教育的重要意义,劳动和社会保障部于2002年7月开始组织国内婴幼儿卫生保健、野蚂森营养、教育、心理专家,制定了《育婴员国家职业标准》(以下简称标准),编写了《育婴员国家职业资格培训教程》,于2003年2月正式颁布。提出了科学育婴的理念和知识体系以及训练方法,突出了科学性、实用性和可操作性。并从育婴职业的活动范围、工作内容、知识水平和技能要求等方面提出了"标准化"的要求,首次将从事0-3岁婴儿护理和教育的人员作为一种社会职业来认定,为了保证婴幼儿的健康成长,全面推出国家育婴师(员)职业就业准入制度。形成了科学、规范的育婴职业资格培训鉴定认证体系。育婴教育是适应中国社会发展和需求应运而生的新兴职业,劳动和社会保障部根据社会发展需要,适时地制定育婴师《国家职业标准》、《培训教程》、《考试题库》到教学方法、课件平台、考试鉴定采用国家统一标准,并形成规范的培训鉴定认证体系、做到统一标准、统一培训、统一考试、统一质量。通过系统的专业培训,可以使准备就业、择业的人员获得国家职业资格证书;使已经在职人员充实知识、提高技能和综合素质,在日益规范、竞争、有序的劳动力市场中实现个人价值,实现育婴职业社会化、服务职业化,促进中国早期教育市场的发展。育婴师育婴员国家职业标准中华人民共和国劳动和社会保障部制定。根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定,为了进一步完善国家职业标准体系,为职业教育培训提供科学、规范的依据,劳动和社会保障部组织有关专家,制定了《育婴员国家职业标准》(以下简称《标准》)。一、该《标准》以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标,在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上,对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平都作了明确规定。二、该《标准》的制定,遵循了有关技术规程的要求,既保证了《标准》体例的规范化,又体现了以职业活动为导向、以职业技能为核心的特点,符合培训、鉴定和就业工作的需要。三、该《标准》依据有关规定将该职业分为育婴员、育婴师和高级育婴师三个等级:每物灶个等级均包括职业概况、基本要求、工作要求和比重表四个方面的内容。
四、 育婴师主要培训以下内容:1、国内外早期教育理念和发展趋势 ;2、育婴师职业道德与规范 ;3、婴儿生理发育和心理发育特点 ;4、养育婴儿饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生等生活照料方面的知识与技能 ;5、婴儿生长监测、预防接种、常见bing护理、虚饥好预防铅中毒、意外伤肢返害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容 ;6、婴儿大动作、精细动作、语言能力、认知能力、生活自理能力、社会交往、情绪行为能差铅力、婴儿发展评价、个别化教学等教育方面的内容。育婴师主要培训内容可以详细咨询一下佩琦妈妈全能母婴精护中心。
五、 育婴师资格证书是中华人民共和国人力资源和社会保障部颁发的,如如游有3个等级。育婴师划分为3个等级,即育婴师(国家职业资格渣销五级)、育婴师(国家职业资格四级)、高级育婴师(国家职业资格三级)育婴师掌握的是0-3岁婴幼儿教育、生理、心理、营养、日常保健与护理等方面的专业知识。教育活动有教育者、被橡侍教育者婴幼儿和家长。育婴师与家长的沟通甚至要多于与孩子的沟通。这就对育婴师提出了更高的要求。
中级育婴师报考需要初中以上文凭,满22周岁;取得育婴员初级职业资格证,连续在育婴行业工作满1年,经育婴师正规培训达到规定的学时,取得结业证书。
高级育婴师报考条件和时间?好考吗?
高级育婴师报考,青岛地区培训考试要求:一、拿中级育婴师证书两年以上人员---以育婴师证书原件和复印件为准。二、幼教来自专业专科以上学历,医护专科以上学历---以毕业证书原件和复印件为准。三、在幼儿园工作六年以上,所在幼儿园出具工作六年以上证完许乙含体斯础厚蒸球住明原件和复印件为准。都可除按树米国以报名学习、考试。不经学习的人员可直接向青岛山东路15号2号楼5楼鉴定办公室报名,直接参加考试。学习的人员可从青岛各培明训机构直接报名考试。
育婴师课程培训哪些内容?
同志们求解,南山育婴师培训哪家好
如果可以的话,您可以自己去实地考察一下,看看是否轮升食伟空顶在垂靠谱,可以从以下几个方面进行考需妈现向钢由得整一混察:1、靠谱的家政培训机构一般都有合法的营业执照天掌煤,这样的公司会有完善的管理制度和培训机构,经营状况良好,而且市场占有率高。2、靠谱的家政培训机构一般发的月嫂证书都是有权威性的,广泛性的,像e家政的月嫂证书就是中医药管理局颁发,全国通用的。3、靠谱的家政培训机构一低东兵入四探控般会有实操训练和实习研,毕竟理论知识和实践还是有很大的不同的,单单是理论,学不到什么。4、靠谱的家政培训机构一般会提供就业,在培训完成后,会推荐就业,社片提供就业保障,省去找工作的时间。
2014年五月份育婴师考试实操题答案
2014年五月份育婴师考试实操题答案1、《儿童权利公约》中规定尊重儿童的四大原则是什么?儿童享有的四大权利是什么?答:儿童最大利益原则、无歧视原则、尊重儿童生存发展权利原则以及尊重儿童的想法。儿童享有的来自四大权利是生存权、发展权、受保护权、参与权。2、婴幼儿生长发育的一般规律是什么?答:生长发育的一般规律是: 1、头尾发展:头部的发育先于四肢2、由近到远:先抬肩,后手指活动。3、由粗到细:先出现粗大动作,后出现粗细动作。 4、由低级到高级:先感知,后分析判断。5、由简单到复杂承:先会发单音,后会词组、句子。3、婴幼儿生长发育的主要特点有哪些?答: 1、年龄越小,生长速度越快。婴幼儿期的生长速度是最快的,处罗兵奏火列投多似设省但生长速度不是直线上升,而是才巴权敌技心班又烈古批有阶段性的。2、婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向,不会越级发展。如婴幼儿运动机能的发展遵循从头到足的发展规律扩欢云松易药飞历往味。3、婴幼儿时期群奏适去磁映要完成从自然人到社会人的转变,从一个没有生活自限等院句武当万宣鲁散液理能力的自然人,转变为初步能适应社会生活的社会人。4、婴幼儿生长发育测量有哪些指标?测量的时间如何安排?答:婴幼儿生长发育的测量以体重、身高(长)、头围、胸围和上臂围为主要指标。 测量时间:按月龄定期进行,1岁以内婴幼儿每3个月一次;1-3岁每年2次(每6个月一次),一般每半年为婴幼儿测量一次身高,每隔1-3个月测一次体重。做好记录,并进行分析比较。对生长发育低于或高于正常范围的婴幼儿,纸雷完艺额着老应注意观察,并分析原因,采取有效的措施。5、1个月的婴儿,出生时体重3000克,纯母乳喂养行赶概土识占模光切京,每天排尿6次左右,尿液是黄色,今到医院做满月体检,具经测量,体重为3500克,请问,该孩子体重增长正常吗?请分析原因,并提出改进措施。答:不正常液。原因:每周增长150克以上,四周期得刘封价维免用增长450克,应该正常是500克,比正常值轻了点。2、每日排尿少了些,是无色无味的,母亲母乳不足造成的。改正方法:母乳充沛,保证饮食睡眠充足,帮助母亲产奶好月量众游调照。6、18个月的婴幼儿有哪些正常发育情况(包括运动、语言和社会适应行为等)? 答:正常发育的18个月婴幼儿运动方面:粗大动作能够扶栏上意础制楼梯,有目标地抛球,拖拉玩具前进及后退。脚止精细动作能够搭积木3-4块,用笔在纸上乱画,将小丸从瓶中倒出;语言方面氧屋商叫今风能够认识和指出身体部分,听懂50个词左右,会讲10个左右有意义的词;社会适应方面能够表示大、小便要求离生益,理解成人简单指令,开初龙便动映始学着自己用勺吃东西。如未达到上述情况,需要高度警惕,应及时到医院检查及诊治。7、如何理解婴幼儿心理发展的过毫居赶程是连续的,又是可以划分年龄阶段的过程? 答:发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个不可中断的过程,而且这一过程有其自身的逻辑发展顺序。年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中,表现出一些在质量上不同的年龄阶段特点,每一个年龄阶段都有其最一般、最典型的特征,以区别于其他阶段。8、未加辅食的母乳喂养儿的大便特点?答:未加辅食的母乳喂养儿的大便呈黄色或金黄色,稍有酸气味,但不臭,是黏糊状,有时会出现稀薄,微带绿色,每天排便3-6次。加辅食后大便次数可减少。1周岁后大便次数即可减至一天一次。9、为什么婴幼儿需要充足的睡眠?婴幼儿睡眠充足的标准是什么?答:睡眠是使婴幼儿全身组织器官,尤其是中枢神经系统,得到休息、恢复体力、精力最有效的生理措施。高质量睡眠要有足够的时间和深度,全身器官在睡眠中得到充分休息,为觉醒时积蓄力量,才能在醒来后进行各种活动。婴幼儿睡眠充足的标准主要有:1、清晨自动醒来,精神状态良好。2、精力充沛,活泼好运,食欲正常。3、体重、身高能够按正常的生长速率增长。10、简述婴幼儿语言发展的观察评价内容。答:1、婴幼儿语言发展的观察和相关的练习方法。(1)新生儿(2)1-3个月(3)4-6个月(4)7-12个月(5)13-18个月(6)19-24个月(7)25-36个月。2、语言发展的观察与记录,(1)佚事记录法(2)表格记录法3、实施有差异性的语言教育。11、常见清洁、消毒方法有哪4种,适用于何种物品? 答:煮沸消毒法适用范围为餐具、服装、 被单等物品的消毒。日光暴晒法的适用范围:被褥、床垫、毛毯等物品。擦拭消毒法的适用范围:家具表面的消毒。喷雾消毒法的适用范围:室内空气、居室表面和家具表面的消毒。12、清洁、消毒和灭菌的区别是什么?答:清洁、消毒和灭菌是不同的。清洁是消除物品或手上表面的一切污物。在日常生活中大量使用,如擦洗家具、洗手等。消毒是清除或杀灭外环境中除细菌性芽孢外的各种病原微生物,达到无害化的处理过程。根据有无已知的传染源,消毒可分预防性消毒和疫源性消毒。日常生活中也有较大应用,如给玩具消毒、发热时的注射前皮肤消毒等。灭菌是消除或杀灭外环境中的一切微生物,包括细菌的处理过程。主要在特殊情况下使用,如发生传染病时。 消毒多用于卫生防疫方面,灭菌则主要用于医疗护理。育婴师的工作以家庭中的预防性消毒为主。13、冬季幼儿园组织称体重,某班保育员为了让自己班幼儿尽早测完体重,以便赶上按时开饭,在上完课后,未让孩子排空大小便,就领孩子们到保健室,一个一个排队等候测量,保健医生让孩子站在弹簧称上,看了称面上的斤数,便记录孩子体重,请问这样称重对吗?如果不对,应该怎样为幼儿称体重? 答:不对。1、没排空大小便。2、应用杠杆称或电子称。3、冬季称体重要减去衣服和鞋的重量。4、要以公斤来记录,而不是以斤来记录。(小数点以后)14、一个3岁的男孩子,食欲旺盛,喜欢吃荤菜,吃零食,不喜欢吃蔬菜等,父母上班忙,主要由姥姥、姥爷养育,活动量少;经测量,体重18.5公斤,身高98厘米,请问这个孩子体格发育正常吗?如果不正常,该如何改进? 答:不正常。改进措施:应该增加活动量,多吃蔬菜。1、品种多样(1)主食(2)蛋白质辅食(3)含无机盐和维生素的辅食(4)提供热能的辅食。1岁后能保证每天400-500ML乳类食品最为理想。2、比例适当。如果摄入的热量过少会使生长速度减慢甚至停止;摄入过多则会引起肥胖。3、饮食定量。各种食物和营养素的摄入量都要有一定的量。因此摄入量应根据婴幼儿不同的年龄,性别、生理等特点,胃肠消化功能和食欲而定。15、家庭教养指导的内容和形式有哪些?答:在指导过程中要重视基本知识和方法的介绍,特别是让婴幼儿父母认识:为婴幼儿创设良好心理氛围、提供必需的物质条件、重视进行运动培养、防治常见病等对婴幼儿身体和心理发展的重要性以及祖辈、保姆与父母亲的角色和责任等。 在重视观念转变的同时,要针对婴幼儿发展和父母亲教养中存在的实际问题,提供可操作性的指导。指导时除提供一般内容外,重点加强人工喂养与母乳喂养;抱与爬;夜间哭闹与睡眠;常见病的家庭护理;母婴依恋;理解与交流;行为习惯的培养;管教与独立;户外活动与同伴交往;学习与游戏;阅读与语言;婴幼儿玩具与环境创设等方面的指导。 常用的指导形式有个别指导、集体性指导、文字音像资料的介绍、推荐和提供三类。16、婴幼儿家庭的指导工作应遵循哪些原则?答:1、方向性原则:应与国家的教育方针和全面推进素质教育的目标相一致,有利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。2、家长主体原则:应尊重家长,确立为家长服务的观念,调动家长参与的积极性,发挥家长在指导过程中的主体作用。指导者应鼓励家长根据家庭的特点,结合孩子的实际情况,选择家庭教育的内容和方法,提高指导的针对性和实效性。3、双向互动原则:家庭教育是家长与孩子互动的过程,家长指导是指导者与孩子、家长与家长互动的过程,是家长和指导者各自自我教育的过程。要努力创设指导者与家长、家长与家长之间互相学习、家长与孩子之间双向沟通的环境与条件。 4、分类分层指导原则:按照家庭教育指导工作总体目标,确定不同年龄段孩子家长和不同类型家长的指导内容和要求,形成分类指导、分层递进的指导工作体系。 5、整体性原则:家长指导工作是一项社会系统工作,要坚持家庭、社会合力实施的整体性,坚持素质教育贯穿一生,与创建学习型家庭和推行终身教育相结合;充分利用社区、大众传播媒介的资源优势,形成全社会重视家庭教育的整体氛围。17、某患儿18个月,膝关节上下局部有肿胀,压痛,不发红,不愿意被人抱,两腿外展,很像瘫痪。该患者可能缺乏哪一种营养素?缺乏这种营养素还可能有哪些临床表现?这种营养素具有哪些生理功能?举例说明哪些食物中富含该种营养素。答:可能缺乏维生素C 缺乏这种营养素可能出现的临床表现:会得坏血病,使毛细血管脆性增加,有出血倾向,全身皮下有出血点或淤斑(青块)这种营养素具有的生理功能:1、促进骨胶原的生物合成。利于组织创伤口的更快愈合;2、促进氨基酸中酪氨酸和色氨酸的代谢,延长肌体寿命。 3、改善铁、钙和叶酸的利用。 4、改善脂肪和类脂特别是胆固醇的代谢,预防心血管病。 5、促进牙齿和骨骼的生长,防止牙床出血。;6、增强肌体对外界环境的抗应激能力和免疫力。19、屏气发作的症状与形成的原因是什么?如何矫正? 答:症状:屏气发作为婴幼儿时期的一种神经症性发作。6个月前及6岁后者少见,最多见于2一3岁。每当婴儿受到物理因素(如疼痛) 或情绪刺激后(如痛苦、恐惧、发怒或受到挫折)即高声哭叫过度换气,接着就屏气、呼吸暂停、口唇发紫、四肢强直,严重者可以短时期意识丧失(昏厥)及四肢肌肉的阵挛性抽动。全过程约一分钟左右。然后全身肌肉放松,出现呼吸,大部分孩子神志恢复或短暂发呆,亦有立即入睡的。形成的原因:屏气发作的原因除与情绪因素有关外,尚与机体缺铁有关;发病的小儿中有相当一部分的病例同时有缺铁性贫血。发作次数不定,严重者可以天数次(只要有刺激因素即可诱发)。随着年龄的增长发作次数逐渐减少。常于5——6岁发作停止,约30%有家族史 。 矫正措施:1、矫治的关键在于正确教育。家族成员平时对孩子既要和蔼可亲使他感到家庭的温暖;又要耐心教育使他自觉地严格要求自己。若过分强调不挫伤其情绪而无原则的满足孩子的欲望,站起来可造成性格上的异常。相反,若不考虑疾病的特点而摸索出提过分严格的要求,容易使屏气发作频发,对健康不利。若有缺铁性贫血则应及时补充铁剂。2、本病一般不需药物治疗,家长不必惊慌失措,患儿发作可行恢复。 若屏气发作时间过长,会造成脑部缺氧,可以掐人中、印堂、合谷等穴位,使其尽快恢复。 对频繁发作的病儿,可在医生指导下,用阿托品治疗。20、退缩行为是一些婴幼儿社会性行为发展中的一种现象,主要表现为不自信,对周围的环境缺乏安全感,不敢也不主动和周围同伴一起玩,请你分析其形成的原因,如何改变?答:原因:1、对婴幼儿过分照顾、过分爱恋,使婴幼儿变得脆弱起来。2、封闭式地教养,总是关在家庭的小天地里。3、驯服式教育,一贯要求婴幼儿顺从、听话。4、与家庭环境有关,如过于沉闷、冷清的环境,容易养成婴幼儿退缩的性格。5、与家长的性情有关,这些婴幼儿的父母有的就是退缩型的,家长过于内向,会影响婴幼儿的性格。改变方法:1、实行开放式教育。2、尽快让婴幼儿过集体生活,鼓励婴幼儿在集体中表现自己。3、为退缩的婴幼儿创设同伴积极接纳的环境气氛。4、培养婴幼儿的勇气,让婴幼儿逐渐从“怕”的阴影中走出来。21、婴幼儿主要情绪包括快乐、痛苦、兴趣、惧怕、愤怒等,请阐述婴幼儿对快乐和痛苦的表达方式;快乐和痛苦对婴幼儿发展的意义是什么?答:快乐表达方式: 0-5周自发的笑,5-3.5个月无选择的社会性,3.5个月以后有选择的社会性微笑,对不同的人有不同的微笑,这才是真正意义上的社会性微笑。 痛苦的表达方式:哭 ,婴幼儿一出生就会哭,初生的婴幼儿通过哭来反应饮食、睡眠等生理需求,1-2个月时常因大人离开或拿走玩具等引起啼哭。快乐对婴幼儿发展的意义:快乐对婴幼儿来说意义非常重大。快乐的笑容是最有效、最普遍的社会性刺激,是人际交往的纽带。婴幼儿经常体验到快乐,有助于身体健康和乐观个性的形成。 痛苦对婴幼儿发展的意义:痛苦虽然是消极情绪,但具有适应价值。它表明婴幼儿正处于不良状态,能引起别人的同情和帮助,还能激起婴幼儿为减轻痛苦而改善自己处境的愿望。然而这并不意味着就让婴幼儿长时间忍受因痛苦而哭泣的折磨。22、感觉统合培养的目标是什么: 答:1、提供给孩子感觉信息,帮助开发中枢神经系统。2、帮助孩子调节感觉信息。3、帮助孩子对感觉刺激作出比较有结构的反应,最终达到组织能力,学习能力,集中注意能力的提升。23、婴幼儿营养不良时,常表现面色、睑结膜苍白、厌食、消瘦、皮下脂肪少,肌肉松弛、头发干枯、体重不增、智力发育迟缓,请分析造成营养不良的原因,提出预防和治疗的办法。 答:原因:1、喂养方法不当。2、疾病因素。3、生长发育过快。预防和治疗:1、饮食平衡。通过饮食的合理搭配实现营养摄取平衡。2、营养补充。可以通过注射等手段。3、营养强化。持续地加强某种营养的补充,如服用药物等。18、王洋,一岁两个月,在某一天进食后出现不良反可能是花生过敏。因此采取的措施是,在7-10天内不给婴幼儿吃含花生的食品;以后再吃时,同时观察有无症状出现。预防食物过敏的方法:1、鼓励母乳喂养。2、有食物过敏家族史的婴幼儿适当延缓添加泥状食品的时间。3、添加泥状食品首选纯米粉,因大米最不容易引起过敏。4、添加任何一种新食物从少量开始并且要一样一样添加,必须经过4-5天再添加另一样。5、记进食日记。
育婴师正确记录婴幼儿什么是学习生长监测的主要目标
育婴师正确记录婴幼儿生长发育曲线是学习生长监测的主要目标。
(1) 取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育婴师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。月嫂证和育婴师证区别是什么?
就是说你持有育婴师证书是不能从事家政服务员工作的,反之亦然。 如果你想从事家政服务员并取得中级证书,建议你找个有中级资质的培训学校。 以下是有关职业描述: 家政服务员:职业名称: 家庭服务员 职业描述:根据要求为所服务的家庭操持家务,照顾儿童、老人、病人,管理家争庭有关事务的人员。 从事的工作主要包括: (1)清扫房屋他厚史、洗熨衣物、采购日常生活确用品和食物、烹调饭菜及其他一般家务劳动; (2)照顾家庭中的儿童、老人、病人; (3)根据要求管理家庭一般日常生活费用开支等其他有关事务。 育婴师:职业名称: 育婴师 职业描述:主要从事0-3岁婴儿照料、护理文可对动甚待击宗和教育的人员。 从事的工作主要包括: (1)正确为婴幼印温讲第升激阿岁义儿选择食品并按照工作程故争甚料派物为世烟序正确喂养; (2)培养婴儿良好的睡眠、大小便、三浴的习惯; (3)早发现并及时处理婴幼儿的常见疾病; (4)根据婴幼儿年龄阶段和部机论息额在扬科括星走发育情况进行大动作、精细动作的训练; (5)正确选择认知能力、语言能力方面的游认抗脚音斤戏,为婴幼儿进行训练; (6)实施个别化教学计划,培养婴幼儿良好的社会交往能力和良好的情绪情感。
月嫂培训师需要怎么做?
一、 月嫂培训内容主要由职业道德、产妇护理和新生儿护理组成,职业道德最重要。一、职业道德行业现状及发展团判前景职业礼仪与行为规范面试技巧与注意事项疑难解答及终极考核二、产妇护理知识产褥期身体机能的变化与护理产妇医院与家庭的护理乳房护理产后病的防治产后体能与形体恢复制定个性、科学化的营养餐三、新生儿护理知识新生儿的喂养原则与方式新生儿常见病的观察与护理新生儿游泳、抚触与拍嗝早产儿及双唤或洞胞胎等特殊婴儿的护理母婴用品和枯的选用
二、 月嫂是母婴护理师的俗称,主要是专业护理产妇与新生儿,服务的内容以月子护理为主,新生儿的护理占80%,产妇的护理占20%。月嫂属于高级家政人员,不同于一般的家政护理员,通常情况下,月嫂工作集保姆、护士、厨师、保育员、保洁员的工作性质于一身。通常月嫂服务时间是24小时(实际有效工作时间为18小时),通常月嫂是在客户家里提供服务工作职责月嫂不仅要掌握新生儿的喂养呵护、洗澡、换尿布等生活护理常识,还要掌握宝宝按摩、测体温、观察大小便、脐带护理、臀红、尿布疹处理。同时,还要懂得如何协助产妇做乳房护理、乳房按摩、指导产妇科学哺乳、协助产妇做保健操以恢复体形、为产妇准备营养的饮食等技能。培训结束后,经过考核,月嫂获得相关的结业证书后才能上岗。所以,月嫂完全不同于传统意义上的保姆,二者之间的区别就是有无专业的产后护理技能。在雇用月嫂前,产妇和家属应该把服务范围咨询清楚,避免雇佣后发生矛盾甚至争执产妇的护理及营养膳食,合理调剂饭菜花样,注意产妇的饮食营养;给产妇洗衣服(不洗内裤、袜子,以防细菌感染);做好产妇的健康护理及产期常见病的预防;指导产妇实施母乳喂养和乳房护理及产后宫缩、恶露观察与指导,帮产妇掌握母乳喂养的方法及婴儿喂哺常识;产妇的室内环境指导和协助刷牙、梳头、沐浴等;教产妇学做产妇操,产妇形体恢复指导,以利于产妇的宫颈复位;做好产妇的心理指导。专业上建议你去考育婴师:
三、 亲,建议肆迅拦你去正规培训机构学习裂胡,昌慎月嫂要经过长期的培训才可以掌握各种知识和实操,拥有过硬的知识技能不仅仅是对客户对宝宝负责,也是对自己负责。
四、 月嫂的培训内容根据月嫂的工作职责制定,每年月嫂的培训内容都会更新,月嫂培训分为初级、中级、和高级三个级,不同级的尘橘培训内容也不一样,但是主要包含基括两个方面:一个是新生儿照护板块,一个是产妇照护板块,2020年月嫂培训内容包括:一、新生儿护理:新生儿日常护理:洗澡、抚触、游泳、婴儿操、冲奶、喂奶、喂水;二、新生儿专业护理:大小便观察、体温测量,脐带护理,尿布疹、湿疹、黄疸、鹅口疮等常见病的观察与护理;新生儿生活护理:培养宝宝生活习惯,作息时间,新生儿潜能开发。三、产妇护理:产后生活护理;产妇营养指导、营养搭配;产后心理指导;产后常见病护理;产后形体恢复。四、生活护理:换洗尿片清洗消毒宝宝衣物;消毒奶瓶;清洗产妇衣物;打扫产妇房间卫生。五、规章制度:职业道德;行为规范;礼仪礼节;卫生知识;生活小常识。六、实践操作:月嫂要不断进行实践操作训练,才能成为专业月嫂。如果培训高级月嫂,还需要学习催乳、产后恢复派老团等课程。另外培训课程不一样,培训费用也有所差异。
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育婴师和月嫂学哪个有前途?
您好,月亲调某划嫂和育婴师各有千秋!主要来自看学的人自身的条件。一般来名说育婴师更加注重学历和知识方面,需要考证的。现在国家对育婴师把控越来越严格,理论过硬才可以。这里说的育婴师不是培训机构发的育婴师证,二是国家通过专业学习后考试发的正规证书呦!月嫂主要是实际上户经验多,工作比较繁重,压力也很大,不过收入是非常可观的。建议您最好的方法就是先学触阻七感水育婴师,掌握理论和知识之后,再从事月嫂工作,积攒上户经验。
如果你为了一时的低价而选择这样的机构去考取育婴师资格证,其实是完全没有意义的,你既不了解育婴师的科学知识,也没有进行育婴师实践课程培训。
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